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靖城中學:發動學生爭當“垃圾分類小先鋒”

來源: 日期:2019-06-20 08:09

隨著環保教育的常年開展和環保意識越發深入人心,靖城中學的孩子們越來越重視垃圾分類。不久前,該校舉行了垃圾分類現場活動,師生和家長同場參與,家校聯動引導學生從自身做起,積極參與到垃圾分類的實踐活動中,凈化環境。

在現場活動中,靖城中學的學生代表、家長代表、學校分管領導、食堂后勤服務人員作為參與方,一起聆聽了精彩紛呈的環保知識專題講座。省十佳青年志愿者、靖江赤子之心環境文化交流中心總干事劉煉用幽默的語言、豐富的圖片,通過生動活潑的實例,從垃圾分類的現狀、垃圾的危害、垃圾的處理方法以及垃圾的來與去等方面闡釋了垃圾分類的意義和重要性。講座與現場師生、家長形成了熱情互動,精彩問答引發全場陣陣掌聲。

接下來互動升級,學生和家長領銜全場。“作為一個學生,我們有責任有義務維護優美、整潔、有序的環境,響應城市生活垃圾‘減量化、資源化、無害化’號召”“地球是我們共同的美麗家園,藍天、碧水、凈土、惠風和暢的生活環境是我們每個人的向往”……學生代表、家長代表上臺,各自從學生、家長視角,交流學習和家庭生活中對垃圾分類的認識、做法和倡議,贏得場下積極且熱烈的共鳴。

活動高潮部分,現場250余位師生及家長代表共同開啟“垃圾分類,從我做起”簽名活動。大家在宣傳橫幅上一一莊重地簽上自己的名字,寫下了一份鄭重的承諾、一份不可推卸的責任。

正如這份承諾所言,靖城中學的校園內外,已然形成了爭當“分類小先鋒”的熱潮。

記者走訪該校校園看到,校內公共場合、每個樓層、各個辦公室都設置了分類垃圾桶,學生們不僅知道每處垃圾分類點的位置,而且不斷在班級內部搞起分類回收,課間、室外活動時熱衷于討論著“垃圾,是放錯了地方的資源”“垃圾其實是地球上唯一一種不斷增長且永不枯竭的資源”“垃圾分類包括可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾”等等話題。

在校園外,接送學生的很多家長們也留意提醒孩子注意手中的垃圾處理。初一(4)班家長劉巧云一直鼓勵孩子通過自己的行動減少垃圾的產生,合理地辨別可回收的垃圾,她特別愿意在學校與家庭間建立相互聯通的紐帶,共同開展垃圾分類的行動,激發孩子熱愛環境、熱愛大自然的情感。

“我們有1400多名孩子,他們的身后還有這么多的家長。文明城市的創建有我們的一份力量,肯定會更加文明。”該校政教處副主任項煜介紹,學校鼓勵學生認真學習垃圾分類知識,勇擔責任,做“垃圾分類”的踐行者、助力者和宣傳者,由此帶動周邊更多的家人、市民共創環保文明。

記者了解到,重視環保教育是靖城中學的育人傳統,多年來,愛護環境衛生、節水節電、水環境保護、垃圾分類、廢物利用等環保理念,已經走入學生的心中。垃圾分類回收,作為環保教育的重要部分,一直是學校倡導的重點。

該校利用校園電子屏、黑板報、宣傳櫥窗等途徑,大力宣傳、普及垃圾分類知識,打造了垃圾分類教育的濃厚氛圍。在日常校園學習中,該校通過升旗儀式、國旗下講話、主題班會、科普讀物、科學紀錄片、學生手抄報、垃圾分類知識競賽等活動形式,讓師生進一步明確垃圾分類的意義和實施方法。特別的是,學校設置了分類垃圾專用垃圾桶,并賦予了不同的意義,將分類出的可回收垃圾變賣作為學校扶貧基金。

靖城中學倡導“垃圾分類一小步,綠色文明一大步”,通過多種途徑推動垃圾分類,發動學生爭當“分類小先鋒”。該校旨在讓學生們從校園做起,從生活中點滴小事做起,讓垃圾分類遍布學校、走進家庭、跨入社會,用環保的實際行動建設溫馨校園、美麗家園、和諧社會,為“生態宜居靖江”作出貢獻。

(全媒體記者夏國耀)

記者手記

學生應成為垃圾分類的倡導者、參與者、宣傳者

近兩年來,我市教育系統積極響應文明城市創建,重點開展“垃圾分類”文明行為教育活動。學校通過課堂教學、課外實踐等方式,培養中小學生節約資源、愛護環境的意識,有的學校在發動學生的同時,還邀請家長一起參與垃圾分類實踐活動。

我市一直在琢磨垃圾分類宣傳的有效途徑。校園活動開展以來,全市師生對垃圾分類處理知曉率、參與執行率以及學生家庭垃圾分類處理知曉率,均顯著上升。垃圾分類在學校里推廣效果明顯,因為一個學生就能帶動一個家庭。學生們對于新事物的接受能力和學習能力都很強,而且學會后很可能成為每個家庭里小小的“監督老師”。垃圾分類宣傳、實踐活動進校園,不僅可以從小培養學生環保意識,增加學生對垃圾分類知識的了解,同時可以號召學生做生活垃圾分類的倡導者、參與者、宣傳者。通過學生把垃圾分類的理念帶回家庭和社區,孩子的行動可以影響到他們的父母及兄弟姐妹,這是推行垃圾分類的高明之處。

垃圾分類是一項巨大的社會工程,需要各界廣泛參與。將校園作為一個重要切入點,教育一名學生,影響一個家庭,帶動整個社區,文明整個社會,可以加速推動廣大市民環保意識的提高,從對待垃圾的行為做起,從身邊小事做起,規范自身行為習慣,節約資源、保護環境,逐步促進全社會生態文明素質的提高。 (夏國耀)

(作者:    責任編輯:ljy)
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